მე-9 დღის რეფლექსია

დავასრულეთ მე-8 მოდული.ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა ვისწავლოთ პროექტებით.განვიხილეთ კითხვის სახეობები,რომლებიც ხელს უწყობსმოსწავლეებს თემის შეცნობაში.შევისწავლეთ შეფასების მეთოდები.ვიმუშავეთ პრეზენტაციებზე და პროექტებზე.შევქმენითფასილიტაციის რესურსი.შევადგინეთ პორტფოლიო.

მე-8 დღის რეფლექსია

დღეს განვიხილეთ ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით.კითხვების დასმა  მოსწავლეთა ჩართულობის და მაღალი დონის სააზროვნო უნარების წახალისება.ფასილიტაციის რესურსების შქქმნა.ფასილიტაციის რესურსის შემუშავება.

მე-7 დღის რეფლექსია

დღეს განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლება.მოსწავლეთა განსხვავებული საჭიროებების გათვალისწინება.მასალების მომზადება მოსწავლეთა წარმატების მიზნით.სამოქმედო გეგმა.გავაკეთეთ პრეზენტაციები.

მე-6 დღის რეფლექსია

დღეს განვიხილეთ მე -5 მოდული.მოსწავლეთა სავარაუდო პრეზენტაცია.მოსწავლეთა ჩართვა შეფასების პროცესში.შეფასების დაგეგმვის ცხრილი.შეფასების გეგმის ჩეკლისტი.

მე-5 დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე საინტერტსო იყო. გავეცანით მე- 3 და მე-4 მოდულებს.ინტერნეტ თანამშრომლობით სასწავლო რესურსების გამოყენება.ონლაინ საკომუნიკაციო რესურსების შექმნა.საკომუნიკაციო საშუალებების შექმნა.საავტორო უფლებების დაცვა დატესტი.მოსწავლის პოვერპოინდის შექმნა.

მე-4 დღის რეფლექსია

გავეცანი საინტერესო თემებს:შეფასების მეთოდები,წინარე ცოდნის შემოწმების შეფასების სტრატეგიები,პროგრესის მონიტორინგის სტრატეგიები,გაგების შემოწმება,დროში გაწერილი შეფასების გეგმა,შეფასების შემოწმება და შეჯამება.პოვერპოინტში მუშაობა.

მე3 დღის რეფლექსია

ვისწავლეთ სტანდარტების გათვალისწინება.განახლებული ბლუმის ტაქსონომიის სიტყვები.21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები.მიმართულების მიმცემი კითხვები.პროექტის მიზნები და ინდიკატორები.